本报讯河北省永年县在教育系统中实行“定编、定员、定经费总额”和“教委聘任校长、校长聘任教师”制度,分流的干部和教师充实边远乡村学校,师资队伍结构趋于合理。
由于经济条件和办学条件差异等多种原因,永年县师资力量分布不合理,全县500多所中小学,县城和条件好的学校严重超编,教委及直属机关队伍臃肿,积压大批优秀教师,而贫困乡村缺少骨干教师。县教委对此进行大胆改革,对教委机关,直属单位和各个学校确定机构设置和人员编制,并实行经费总额包干,超支不补,节余留用。教委聘任校长和直属单位负责人,校长聘任教师,超编和落聘人员一律充实到乡镇中小学。分流的17名乡镇中学校长、53名中心校副校长、超编的300多名教师充实到缺编学校任教。
在改革用人机制的同时,全县投入资金3000多万元,改善边远贫困乡村办学条件,帮助他们新建、扩建11所中学,107所小学。由于改善办学条件充实师资队伍,使边远贫困乡村中小学的教学质量与先进学校的差距大大缩小。